Bộ đề kiểm tra 1 ngày tiết môn GDCD lớp 10 học kì 1 có 4 đề kiểm tra, được biên soạn tất cả nội dung bám quá sát chương trình giảng dạy trong sách giáo khoa GDCD 10.

Bạn đang xem: Đề kiểm tra 1 tiết công dân 10


Bộ đề kiểm soát 1 máu môn GDCD lớp 10 học tập kì 1


Đề kiểm tra 1 huyết GDCD 10 - Đề 1

A. MA TRẬN

cung cấp độ

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cộng

Cấp độ thấp

lever cao

1. Thế

giới quan

duy vật

phương

pháp luận

biện chứng.

Nhận xét đánh

giá được một

số biểu hiện

của quan tiền điểm

duy đồ vật hoặc

duy tâm

trong cuộc

sống sản phẩm ngày

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:

1

3,0

30%

1

3,0

30%

2. Sự

vận cồn và

phát triển

của quả đât

vật chất

Khái niệm

vận động

Hiểu các

hình thức

cơ bản

của vận động

Nêu được ví dụ

về các hình

thức vận động

cơ bạn dạng của

thế giới trang bị chất.

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:

1/3

0,5

5%

1/3

1,25

12,5%

1/3

1,25

12,5%

1

3,0

30%

3. Cách thức

vận động,

phát triển

của sự thiết bị và

hiện tượng

Khái niệm

lượng, chất

Biết được

sự vươn lên là đổi

về lượng

dẫn đến

sự vươn lên là đổi

về chất.

Có ý thức

kiên trì trong

học tập và

rèn luyện

không coi

thường việc

nhỏ kiêng các

biểu hiện

nôn nóng

trong cuộc sống

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:

1/3

1,0

10%

1/3

2,0

20%

1/3

1,0

10%

1

4

40%


B. ĐỀ BÀI

Câu 1 : (3,0 điểm)

Đã gần cho kì thi học kỳ I mà Trang vẫn mải mê đi dạo , không chịu học bài. Thấy vậy Hà khuyên răn Trang hãy triệu tập vào bài toán ôn thi tuy nhiên Trang không quan tâm đến lời khuyên răn của Hà. Trang cho rằng việc thi cử là do vận may quyết định, ko cứ gì đề nghị học giỏi, cứ đi khấn lễ thường xuyên là sẽ gặp gỡ may trong thi cử .

Em có nhận xét nắm nào về cân nhắc và bộc lộ của Trang ?

Câu 2: (3,0 điểm)

Trình bày các hiệ tượng vận hễ cơ bạn dạng của quả đât vật chất? mang ví dụ cố gắng thể?

Câu 3: (4,0 điểm)

Khái niệm lượng và chất theo ý kiến của nhà nghĩa duy vật? trình diễn sự biến đổi về lượng dẫn mang lại sự biến đổi về chất của việc vật hiện tượng. Từ đó rút ra bài học kinh nghiệm cho phiên bản thân?

Đề khám nghiệm 45 phút lớp 10 môn GDCD - Đề 2

Phần Trắc nghiệm: ( 12 câu, từng câu đúng: 0,25 điểm)

Lựa chọn phương án trả lời đúng nhất trong những câu sau đây:

Câu 1. ngôn từ nào tiếp sau đây không đúng về mâu thuẫn trong Triết học?

A. Bất kì mặt đối lập nào thì cũng tạo thành mâu thuẫn

B. Mâu thuẫn chỉ được giải quyết bằng sự chống chọi giữa những mặt đối lập.

C. Các mặt trái chiều của mâu thuẫn vừa thống với nhau, vừa đấu tranh với nhau.

D. Mâu thuẫn là 1 trong chỉnh thể, trong những số đó có nhì mặt đối lập


Câu 2. bộc lộ nào dưới đó là mâu thuẫn theo quan điểm Triết học?

A. Thống trị nông dân đấu tranh chống lại địa công ty trong thôn hội phong kiến

B. Nam và Lan hiểu lầm nhau dẫn mang lại to tiếng

C. Mĩ thực hiện cơ chế cấm vận I-ran

D. Hai mái ấm gia đình hàng làng mạc tranh chấp khu đất đai

Câu 3. tác dụng của sự chiến đấu giữa các mặt trái lập là

A. Sự vật hiện tượng được giữ nguyên trạng thái cũ.

B. Sự vật, hiện tượng kỳ lạ cũ được sửa chữa thay thế bằng sự vật, hiện tượng kỳ lạ mới.

C. Sự vật, hiện tượng lạ bị chuyển đổi theo chiều hướng tích cực

D. Sự vật, hiện tượng lạ bị tiêu vong.

Câu 4. Ý con kiến nào tiếp sau đây về sự thống duy nhất và đấu tranh giữa những mặt trái lập là đúng?

A. Đấu tranh với thống nhất các là tương đối.

B. Đấu tranh cùng thống nhất các là tốt đối.

C. Đấu tranh là tuyệt đối, thống nhất là tương đối.

D. Đấu tranh là tương đối, thống tốt nhất là tốt đối.

Câu 5. Sự vật, hiện tượng lạ nào dưới đấy là mặt trái chiều của mâu thuẫn theo cách nhìn Triết học?

A. Bảng black và phấn trắng

B. Thước dài cùng thước ngắn

C. Khía cạnh thiện với ác trong bé người.

D. Cây cao với cây thấp.

Câu 6. mỗi sinh vật có quá trình đồng nhất thì yêu cầu có quá trình dị hóa, ví như chỉ có một quá trình thì sinh vật sẽ chết, theo cách nhìn Triết học trên đây là

A. Quy quy định tồn trên của sinh vật

B. Sự nhất quán giữa các mặt đối lập

C. Sự thống độc nhất giữa những mặt đối lập

D. Sự tương tác giữa những mặt đối lập

Câu 7. “Trải trải qua nhiều cuộc đấu tranh giữa kẻ thống trị nông dân và giai cấp địa công ty trong buôn bản hội phong kiến, mà đỉnh cao là thành công của cách mạng mon Tám năm 1945 đang dẫn đến việc ra đời Nhà nước vn Dân công ty Cộng hòa”. Đoạn văn trên biểu hiện những quy điều khoản nào của Triết học?


A. Quy khí cụ mâu thuẫn, quy pháp luật lượng – chất, quy phương tiện phủ định của lấp định.

B. Quy hiện tượng mâu thuẫn, quy mức sử dụng phủ định của tủ định, quy hình thức biến đổi.

C. Quy điều khoản lượng – chất, quy lao lý phủ định của lấp định, quy giải pháp tiến hóa.

D. Quy chế độ lượng – chất, quy quy định vận động, quy phương pháp phủ định của lấp định.

Câu 8. nhằm trục lợi, các kẻ xấu đã thực hiện hành vi “rải đinh” trên tuyến đường giao thong. Theo quan điểm xích míc Triết học, biện pháp nào tiếp sau đây sẽ xử lý triệt để triệu chứng này?

A. Thâm nhập dọn sạch sẽ đinh trên đường.

B. Đấu tranh ngăn chặn, xử lí đầy đủ kẻ rải đinh.

C. để ý điều khiển phương tiện đi lại tránh những vật sắc và nhọn trên đường.

D. Đặt biển chú ý tại những phần đường có tình trạng “đinh tặc”.

Câu 9.Trong các ví dụ sau, lấy một ví dụ nào không phải là mâu thuẫn theo quan niệm triết học?

A. Thuẫn giữa kẻ thống trị thống trị và giai cấp bị trị trong làng mạc hội có kẻ thống trị đối kháng,

B. Mâu thuẫn giữa các học viên tích cực và các học sinh riêng lẻ trong lớp,

C. Mâu thuẫn giữa hai nhóm học sinh do sự gọi nhầm lẫn nhau.

D. Sự xung bỗng nhiên giữa nhu cầu phát triển kinh tế và yêu thương cầu đảm bảo môi trường.

Câu 10. trong những ý sau, ý nào mô tả yếu tố biện hội chứng ?

A. “Chuồn chuồn cất cánh thấp thì mưa, bay cao thì nắng, bay vừa thì râm”

B. Đèn đơn vị ai, nhà ấy rạng

C. Vào lớp đã gồm sự phân công huân động vệ sinh, mỗi người một việc. Bài toán của ai, tín đồ ấy làm, chẳng có ai liên quan đến ai cả.

D. Quan liêu niệm của các thầy bói trong câu truyện dân gian “Thầy bói xem voi”.

Câu 11. Trong các câu sau, câu nào thể hiện yếu tố vô cùng hình ?

A. Sinh nhỏ rồi bắt đầu sinh cha. Sinh con cháu trông bên rồi mới sinh ông

B. Tiến nhanh phía trước là trở về điểm ban đầu

C. Đố ai quét không bẩn lá rừng. Để ta khuyên răn gió gió chớ rung cây.

D. Theo quan niệm của Isaac Newton, Thượng đế ban mang đến vũ trụ “cái hích ban đầu” nhằm nó thao tác làm việc và chỉ với sau đó những thiên thể new bị cuốn vào guồng chuyển động vĩnh cửu.

Câu 12. Cần làm cái gi để giải quyết và xử lý mâu thuẫn trong cuộc sống đời thường theo cách nhìn Triết học?

A. Thực hiện chủ trương “dĩ hòa vi quý”.


B. Tránh tứ tưởng “đốt cháy giai đoạn”

C. Tiến hành phê bình với tự phê bình.

D. Điều hòa mâu thuẫn.

Phần từ bỏ luận ( mỗi câu đúng: 3,5 điểm)

Câu 1: áp dụng quan điểm về việc phát triển, em hãy đối chiếu cuộc tranh đấu giải phóng của quần chúng ta tiến trình 1930- 1945?

Câu 2: sau khi học kết thúc bài: : xuất phát vận động cải tiến và phát triển của sự vật cùng hiện tượng,”, em đúc rút được bài học kinh nghiệm gì cho phiên bản thân?

Đề kiểm tra 45 phút lớp 10 môn GDCD - Đề 3

Câu 1. Thế giới quan là

A. Quan điểm, ý kiến về xóm hội.

B. Quan lại điểm, quan điểm về quả đât tự nhiên.

C. Quan điểm, niềm tin nhìn nhấn về các sự vật cụ thể.

D. Tổng thể quan điểm và ý thức định hướng vận động con người trong cuộc sống.

Câu 2. trong Triết học tập duy đồ dùng biện chứng, trái đất quan duy thứ và cách thức luận biện chứng

A. Xích míc nhau

B. Trái lập nhau.

C. Thống tốt nhất hữu cơ cùng với nhau.

D. Tồn tại cạnh bên nhau.

Câu 3. Theo quan điểm của Triết học Mác Lênin, chuyển động là đông đảo sự

A. Phát triển nói chung của những sự vật, hiện tại tượng.

B. đổi khác nói chung của những sự vật, hiện tại tượng.

C. Dịch chuyển nói chung của những sự vật, hiện tại tượng.

D. Bặt tăm nói chung của các sự vật, hiện tại tượng.

Câu 4. Khuynh hướng cách tân và phát triển tất yếu hèn của thế giới vật chất là

A. Loại mới thành lập và hoạt động thay thế chiếc cũ.

B. Cái new ra đời y như cái cũ.

C. Cái bắt đầu ra đời xưa cũ hơn dòng cũ.

D. Dòng mới thành lập kém hoàn thành xong hơn dòng cũ.

Câu 5. Hầu hết khuynh hướng, tính chất, đặc điểm mà trong quy trình vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng, chúng phát triển theo chiều hướng trái ngược nhau điện thoại tư vấn là

A. Mâu thuẫn.

B. đối đầu.

C. Sự thống nhất.

D. Mặt trái lập của mâu thuẫn.

Câu 6. Theo ý kiến của Triết học, mâu thuẫn chỉ được giải quyết bằng

A. Sự đưa hóa giữa các mặt đối lập.

B. Sự tủ định giữa các mặt đối lập.

C. Sự đương đầu giữa những mặt đối lập.

D. Sự cải tiến và phát triển giữa những mặt đối lập.

Câu 7. đều thuộc tính vốn có của sự việc vật, hiện nay tượng biểu thị trình độ phát triển, quy mô, vận tốc vận động, số lượng của sự vật, hiện tượng được điện thoại tư vấn là

A. Lượng.

B. điểm nút.

C. Chất.

D. độ.

Câu 8. Theo Triết học Mác Lênin, hóa học mới thành lập lại bao hàm

A. Một bề ngoài mới.

B. Một lượng bắt đầu tương ứng.

C. Một diện mạo bắt đầu tương ứng.

D. Một trình độ chuyên môn mới tương ứng.

Câu 9. Theo quan điểm Triết học, bao phủ định biện hội chứng là

A. Không kế thừa cái cũ.

B. Xóa sổ sự tồn tại của việc vật, hiện tại tượng.

C. Cái mới ra đời nhằm mục tiêu xóa vứt cái cũ.

D. Cái mới ra đời, thừa kế và văn minh hơn cái cũ.

Câu 10. một trong các những đặc điểm của tủ định biện bệnh là

A. Tính khách hàng quan.

B. Tính di truyền.

C. Tính công ty quan.

D. Tính truyền thống.

Câu 11. Nội dung dưới đây không thuộc kiến thức và kỹ năng Triết học?


A. Quả đât tồn tại khách quan.

B. đầy đủ sự đồ dùng hiện tượng luôn luôn vận động.

C. Giới tự nhiên là dòng sẵn có.

D. Kim loại có tính dẫn điện.

Câu 12. ngôn từ nào tiếp sau đây thuộc kiến thức triết học?

A. Hiện tượng kỳ lạ oxi hóa của kim loại.

B. đông đảo sự đồ gia dụng hiện tượng luôn luôn luôn vận động.

C. Sự có mặt và cải cách và phát triển của thôn hội.

D. Khá nước gặp gỡ lạnh ngưng tụ thành mưa.

Câu 13. Trong những câu tục ngữ bên dưới đây, câu nào bao gồm yếu tố biện chứng?

A. định cư lạc nghiệp.

B. Môi hở rang lạnh.

C. Đánh bùn sang ao.

D. Tre già măng mọc.

Câu 14. Ý kiến nào tiếp sau đây về vận tải là không đúng?

A. Vận chuyển là ở trong tính vốn có, là thủ tục tồn tại của sự việc vật, hiện tượng.

B. Chuyển vận là phần đông sự biến đổi nói chung của những sự vật hiện tượng trong thoải mái và tự nhiên và cuộc sống xã hội.

C. Triết học tập Mác – Lênin bao hàm có năm vẻ ngoài vận cồn cơ bản trong trái đất vật chất.

D. Trong thế giới vật chất có những sự vật, hiện tượng không chuyển động và vạc triển.

Câu 15. Sự vận chuyển nào tiếp sau đây không phải là việc phát triển?

A. Nhỏ xíu gái → thiếu nữ →người phụ nữ cứng cáp →bà già.

B. Nước bốc khá →mây →mưa →nước.

C. Học lực yếu đuối →học lực mức độ vừa phải → học tập lực khá

D. Học cách học →biết bí quyết học.

Câu 16. Câu nào tiếp sau đây nói về việc phát triển?

A. Rút dây cồn rừng

B. Nước tung đá mòn.

C. Tre già măng mọc

D. Có chí thì nên.

Câu 17. Theo Triết học Mác – Lênin mâu thuẫn là 1 trong những chỉnh thể, trong các số ấy hai phương diện đối lập

A. Vừa xung đột nhiên nhau, vừa diệt trừ nhau.

B. Vừa thống độc nhất với nhau, vừa chiến đấu với nhau.

C. Vừa tương tác với nhau, vừa đương đầu với nhau.

D. Vừa đưa hóa, vừa đương đầu với nhau.

Câu 18. biểu lộ nào dưới đó là mâu thuẫn theo quan điểm Triết học?

A. ách thống trị nông dân đấu tranh hạn chế lại địa công ty trong xóm hội phong kiến

B. Nam và Lan hiểu nhầm nhau dẫn mang đến to tiếng

C. Mĩ thực hiện cơ chế cấm vận I-ran

D. Hai mái ấm gia đình hàng thôn tranh chấp khu đất đai

Câu 19. Điều kiện để hóa học mới thành lập là gì?

A. Tăng lượng liên tục.

B. Lượng chuyển đổi trong giới hạn cho phép.

C. Lượng biến đổi đạt cho tới điểm nút.

D. Lượng thay đổi nhanh chóng.

Câu 20. Vn là một giang sơn ở Đông phái nam Á cùng với số dân 90,73 triệu con người (năm 2014), giáo khu tiếp ngay cạnh 3 nước Lào, Campuchia, trung hoa và tiếp giáp biển lớn Đông. Chỉ ra mặt lượng trong thông tin trên?

A. Việt Nam

B. 90,73 triệu.

C. Campuchia

D. Ở Đông phái nam Á.

Câu 21. hiện tượng lạ nào tiếp sau đây thể hiện tại mặt lượng của việc vật?

A. Vận tốc tăng trưởng kinh tế tài chính của việt nam năm 2017 cao hơn so với năm 2015.

B. Muối tồn tại nghỉ ngơi dạng tinh thể color trắng, vị mặn dễ dàng hòa tan trong nước.

C. Lan là một học viên thong minh, nhiệt tình giúp đỡ bạn

D. Cuốn tè thuyết mới giới thiệu được độc giả nồng nhiệt độ đón nhận

Câu 22. giữa những câu bên dưới đây, câu như thế nào thể hiện quan hệ lượng thay đổi dẫn đễn hóa học đổi?

A. Mưa dầm thấm lâu.

B. Học tập thầy ko tày học bạn.

C. Góp gió thành bão.

D. Ăn vóc học tập hay.

Câu 23. Để tạo nên sự biến hóa về hóa học trong học tập tập và rèn luyện, em chọn cách thực hiện nào bên dưới đây?

A. Mẫu dễ không bắt buộc học vì hoàn toàn có thể tự gọi được.

B. Kiên định học tập trường đoản cú dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp

C. Chép bài của rất nhiều bạn học xuất sắc trong tiếng kiểm tra

D. Thực hiện “phao” vào thi học kì

Câu 24. phủ định khôn cùng hình là việc phủ định được diễn ra do

A. Sự cải tiến và phát triển của sự vật, hiện nay tượng.

B. Sự ảnh hưởng tác động từ bên ngoài.

C. Sự tác động từ bên trong.

D. Sự chuyển đổi về chất của sự việc vật, hiện tượng.

Câu 25. thể hiện nào sau đây không nên là bao phủ định vô cùng hình?


A. Tín đồ nông dân xay phân tử lúa thành gạo ăn.

B. Gió bão làm cho cây đổ.

C. Người tối cổ tiến hóa thành tín đồ tinh khôn.

D. Con bạn đốt rừng.

Câu 26. Quan niệm: “Tồn trên là chiếc được cảm giác” của G. Béc-cơ-li thể hiện

A. Quả đât quan duy tâm.

B. Thế giới quan duy vật.

C. Quả đât quan khoa học.

D. Trái đất quan tôn giáo.

Câu 27. Để kiến thiết nền văn hóa vn “tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc” đòi hỏi họ phải biết

A. Ra sức chào đón cái mới.

B. Quên đi thừa khứ của phụ thân ông.

C. đầu tư phát triển tởm tế.

D. Thừa kế tinh hoa văn hóa của dân tộc.

Câu 28. Bộc lộ nào dưới đây không buộc phải là đậy định biện chứng?

A. Xã hội tư phiên bản chủ nghĩa thay thế sửa chữa xã hội phong kiến.

B. Những giống chủng loại mới thay thế sửa chữa giống loại cũ.

C. Con người dùng hóa chất tàn phá sinh vật.

D. Học sinh đổi mới phương thức học tập tập.

Câu 29. Câu phương ngôn nào dưới đây không phải là lấp định biện chứng?

A. Sông lở mèo bồi.

B. Uống nước lưu giữ nguồn.

C. Tức nước đổ vỡ bờ.

D. Ăn cháo đá bát.

Câu 30. quá trình cách tân và phát triển từ trứng → tằm → con con →bướm → trứng là thể hiện của

A. Lấp định biện chứng.

B. đậy định khôn xiết hình.

C. Tủ định vượt khứ.

D. Lấp định hiện tại tại.

Câu 31. Phương pháp học tập nào tiếp sau đây không tương xứng với yêu mong của bao phủ định biện chứng?

A. Học tập vẹt.

B. Lập planer học tập.

C. Ghi thành dàn bài.

D. Sơ thiết bị hóa bài học.

Câu 32. Câu tục ngữ như thế nào dưới đây là đúng khi nói đến phủ định hết sức hình?

A. Tre già măng mọc.

B. Xuất sắc gỗ hơn tốt nước sơn.

C. Con hơn phụ vương là nhà tất cả phúc.

D. Gồm mới nới cũ.

Câu 33. Biểu lộ nào tiếp sau đây không buộc phải là che định khôn cùng hình?

A. Tín đồ nông dân xay hạt lúa thành gạo ăn.

B. Gió bão làm cây đổ.

C. Người tối cổ tiến hóa thành tín đồ tinh khôn.

D. Con fan đốt rừng.

Câu 34. Để thực hiện xuất sắc quy phương pháp lượng – chất, nên tránh tư tưởng nào dưới đây?

A. Nóng vội đốt cháy giai đoạn.

B. Ngại khó khăn ngại khổ.

C. Dĩ hòa vi quý.

D. Trọng nam coi thường nữ.

Câu 35. bộc lộ nào tiếp sau đây chỉ ra phương thức làm chuyển đổi chất của sự vật, hiện nay tượng?

A. Thường xuyên thực hiện công việc nhảy.

B. Kiên định tích lũy về lượng mang đến một mức buộc phải thiết.

C. Bổ sung cập nhật cho chất những nhân tố mới.

D. Thực hiện các vẻ ngoài vận động.

Câu 36. Cách phân tích và lý giải nào dưới đây đúng lúc nói về cách thức vận động cải tiến và phát triển của sự vật với hiện tượng?

A. Bởi vì sự chuyển đổi về lượng dẫn mang lại sự chuyển đổi về chất.

B. Bởi sự tranh đấu giữa những mặt đối lập.

C. Do sự tủ định biện chứng.

D. Bởi vì sự chuyên chở của đồ chất.

Câu 37. biểu thị nào dưới đấy là mâu thuẫn theo quan điểm Triết học?

A. Kẻ thống trị nông dân đấu tranh ngăn chặn lại địa công ty trong buôn bản hội phong kiến.

B. Nam cùng Lan hiểu lầm nhau dẫn đến to tiếng.

C. Mĩ thực hiện chế độ cấm vận I-ran.

D. Hai gia đình hàng làng mạc tranh chấp khu đất đai.

Câu 38. tủ định của bao phủ định được hiểu là sự việc phủ định

A. Lần đồ vật nhất.

B. Lần hai, có kế thừa.

C. Từ bên ngoài.

D. Theo hình tròn.

Xem thêm: Centerpiece Là Gì - Nghĩa Của Từ : Centerpiece

Câu 39. Trong quá trình vận rượu cồn và trở nên tân tiến vô tận của những sự vật hiện tượng, cái mới xuất hiện phủ định cái cũ, nhưng mà rồi này lại bị cái mới hơn che định. Điều này chỉ ra